学校での勉強は、幸せで比較的楽しい気晴らし。しかし、優れた学業成績を有する者もそうです。そのような学生は、定理を証明したり、化学経験をしたり、エッセイを書く方法を理解する必要はありません。しかし、彼らのほとんどは毎日克服できない課題に直面しています。執筆が誰のためではないとしましょう。誰かがエレガントで興味深いテキストに単語を織り込む才能、贈り物を持っています。そして、誰かがこれのために長くて難しく働かなければならない。まず第一に、そのような学生は理解する必要があります:良い結果を得るためには、執筆の計画が必要です。それがなければ、思考は混沌としたように「周りをさまよう」でしょう。
では、エッセイプランを作成することはどういう意味ですか? それはあなたの思考のための道の段階を精神的に強調しながら、断片に分解されるべきです。 1つのそのようなフラグメントはマイクロテキストであり、1つのパラグラフに等しいか、またはいくつかのパラグラフで構成されます。いずれにしても、そのようなマイクロテキストは、計画の1つのポイントに対応しています。これは、主なアイデアを結集すべきです。
作業の計画は、それぞれのポイントそれ自身の名前を持つでしょう。これは詳細なフレーズでなければなりません。それはあまりにも具体的なので、ちょうど単語が収まりません、 "狭い。しかし、複雑な文章はすでに完成したアイデアです。したがって、計画内の項目の名前については、フレーズの組み合わせが最も適切です。疑問の形式の処方も可能である。最も重要なことは、エッセイが計画を通して "見られる"ということです。
それ以外に重要なことは何ですか? どんな構成でも3つの部分しかありません。第1の - 紹介 - 主なアイデアの概要、問題の特定のサークルを紹介し、仕事全体のトーンを設定します。第2の部分は、主なものです。書くことのアイデアを完全に明らかにしています。それは、すべての規定の証明のシステムです。第3の部分 - 結論 - は、結果、評価、最終的な結論です。
構成計画はすでに全体の半分の成功ですベンチャー。それを正しく構成すると、テキストを書くのはそれほど難しくありません。ですから、構成の各部で正確に何が考えられるかを詳しく見てみましょう。導入には、通常、4文までの小さなサイズがあります。質問はここで尋ねることができます。だから、問題があります。それは、作家の物語について私たち全員が(仕事の構成であれば)考えさせることです。テキストから引用することができます。さらに、この問題がどれほど関連しているのか、それはなぜ、彼女がすでに出会った作家の著書にも注目する価値がある。問題は、道徳的 - 倫理的(最も広範な変種)、局所的、社会的、重大、政治的、優先的、生態学的、哲学的、急性的などの異なるカテゴリに関係する可能性があります。
次のステップは、著者の立場を述べることです。次はあなたの意見が来る。あなたはいくつかの議論をすることができます(個人的な生活からそれらの1つ)。
結論は、通常、4文以下である。
傑作をつくるために、絶対にきれいなシートのために座ってはいけません。それは、あなたが書面の明確な計画を頭にも紙にも持たなければならないことを意味します。
多くの人がよく学ぶことは不可能だと信じています最初からそのような才能がないかどうかを書いてください。これは完全に真実ではありません。構造の特徴、著者の言葉、プレゼンテーションのスタイルを評価するために、常に改善し、多くを読んで、スピーチを豊かにし、様々なマニュアルで良い作文のサンプルを勉強する必要があります。多くの、悲劇、文、刑事隷属のために、ロシア語で働く。しかし実際には、実際には、これは世界のあなたの見解を推測し、想像し、述べる機会です。それで何が間違っていますか?必要なのは必要なだけで、具体的な計画は考えをまとめて具体的な形にするのに役立ちます。
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