注目のゲーム

注意の適切な焦点が可能になりますそして彼らの認識を変え、生活をより豊かでカラフルに。おそらく、このステートメントは奇妙に思えるかもしれません。 （ - 意思決定を行うために、集中すると、より速く、したがってと）しかし、注意でゲームをマスターしている人たちは、生活の中で、彼らは音がより迅速に刺激に反応感じるより鋭く感じるより詳しく、より鮮やかな色に気づくようになったことを確認しました。しかし、注目のゲームは大人のためだけではなく、必要とされています。彼らは子供たちのために特に重要です。この年齢で知識を産む結局のところ、文字は、形成され、基本的なスキルを固定し、知的レベルに上昇を与えています。

特に有益なのは、就学前の子供時代です。この時点で、子供は情報を簡単に「吸収」します。最も重要なのは、この情報を正しく提出できることです。この目的のために、注意を喚起するゲームが開発されている。

タンボフ地方の幼稚園の一つその結果、開発におけるそのようなゲームの重要性が確認された。研究仮説は以下の通りであった：特別に組織されたゲーム活動は、別々の形態を形成することができる。被験者は6歳の幼児であった。観察を開始する前に、検査と観察を使用して調査を行い、注目度（または注意特性）を確立した。次に、特定のゲームが子供の注意のために提案されます（数日間）。予想どおり、ダイナミクスは結果をもたらしました。注意の量は増加しましたが、それほど重要ではありません。それは本質的に機械的であり、非常に貧弱に開発された、刷り込みの任意のメカニズムに関するものです。

実験の結果は期待された指標：提案された課題の実施に費やされた時間は、実験の開始前であった時間と比較して減少した。しかし、再び、それは重要ではありません。しかし、進歩があった。注意の量があまり変わっていない子供がいれば、注意の安定性はすべての被験者で例外なく高くなっています。そして、これは注意のためのゲームが一般的に肯定的な結果をもたらしたことを示している

いくつかのゲームがここで提供されています。

1。 "誰が後ろにいるの？"子供は2つのチームに分けられ、2つのランクに入れられます。各チームでは先頭に選出され、すべてのバックになります。この時点で子供たちは再建されます。指導者の信号で、鉛は誰の背後にいるのかを（数秒で）覚えておいて、再び逃げる。子供たちはまた再建しています。運転手が回って、みんなを彼の所に置きます。

2. "あなたの箱をチェックする"。 子供はいくつかのグループに分かれています。グループごとに、そのフラグが強調表示されます（すべての色が異なります）。大人の声で、子供たちは部屋の周りを走り回り、目を閉じて目を閉じます。この時点でフラグが設定されます。次のシグナルでは、各グループはそのフラグを実行する必要があります。最初に勝ったグループが勝利する。

3.「違いを見つける」 大人でもこのゲームをするのが好きです。最初の2つの写真では、いくつかの違いがあります。子供はそれらの名前を付けるべきです。開始するには、画像が2つまたは3つの差異で選択され、次に合併症が導入されます（指定する必要がある差異の数が増えます）。

4.「ゴーク」。子どもたちは円で並んでいます。 リーダーの綿の開始で時計回りに、次の綿の上に - 反対に移動します。混乱している人を捨てなさい。残りの3人の子供は勝者とみなされます。ゲームは、動きのペースを変えることによって複雑にすることができます。この場合、移動中の子供には、綿の直前の音声コマンド「実行中」、「ステップ」が与えられます。

年長の子供、もちろん、もっと複雑でなければなりませんし、注意のゲームです。今日、そのようなゲームのコレクションは販売されており、インターネット上で見ることができます。主なもの - 子供が成長し、彼のための条件を作り、その結果が生まれます。