「何が優しさですか？」というエッセイは何でしょうか？

ロシア語と文学の学校プログラム「何が優しさですか？」というエッセイがあります。そして、学生がそのような作品を書くことは非常に正しいです。残念ながら、現代世界の優しさ、慈悲そして理解はますます小さくなっています。したがって、これを常に思い起こさせることは重要です。特に、精神と世界観が形成されている子供たちには特にそうです。

主題の重要性について

"何が優しさですか？「それは思考の余地が非常に大きい。それを書くという仕事は、あなたがさまざまな方向に考えることを可能にし、自分自身に向ける。仕事のタイトルのVedasは質問を示しました。したがって、学生は無意識のうちにその答えを探すようになります。そして彼は自分自身でそれを探しています。彼は自分の意見に目を向けると並行して分析する： "なぜそう思う？"そしてこの質問は、議論と声明の検索に彼を導く。一般的に、テーマはとても良いです。さらに、それは主要なことについてもう一度考える機会を与え、私たちひとりひとりが優しく慈悲深くなることがいかに重要であるかを理解する機会を与えます。そしてそのようにする必要があります。私たちの世界には十分な悪があるからです。残念ながら、これは私たちの時代の厳しい現実です。そして子供たちもこれに気づきます。

はじめに

"何が優しさですか？他の書かれた創造的な作品と同様、紹介があるべきです。それは学生の裁量で行われます。最も重要なことは、話題を調整し、読者を静かにそれに導くことです。名前に注意を払わないでください。はい、既にテーマがあります。しかし、テキストそのものはうまく構築されなければなりません。 「優しさは何ですか？」というエッセイを始めるには、「優しさは素晴らしい気分です。今日、人々はますますそれを忘れているだけです。誰もが自分自身とその問題で忙しすぎて、彼らに溺れて、最も重要なことを忘れてしまった。あなたの親戚と良いことをする必要があるという事実については、周囲の人々に心地良いものを作るだけです。これは、まず自分自身にとってより良いものにします。しかし、今やそのような人々はますます少なくなっています。」これで紹介が終わります。テーマがマークされ、気分が設定され、メインタスクが完了します。あなたは主要な部分に行くことができます。

内容

主要部分では、入力のトピックを続行する必要があります。 ここでは、推論と陳述が重要であり、証拠（議論、事実、論理的結論）によって支持されている。エッセイ「優しさの教訓」（他のエッセイのように）が異なっていなければならない最も重要なことは、因果関係です。テキストは論理的でなければなりません。適切な言葉と表現を使用する。テキストは同じものにする必要があります。ここでは、原則として、主要部のすべての要件があります。トピックを続行することができますこのようなもの： "どのように親切にするには？実際、すべては単純です。素敵で良いことをすることで、世界をより良くし、誰かを助けることが可能になります。たとえば、鳥に餌を与える。それは簡単です - ちょうどパンのカップルのスライスをつかむために行く前に、必ずすべての家が古くなったパンの残党を持っているので。または、孤児院のための本と既に不必要なものをいくつか集めること。 、アドバイスを求めるママに花束を与える、またはクリーニングを支援するために、通行人を助ける - このすべては、この精神にあった」思いやり、優し..です一般に、本質は明らかです。

私はどんなトリックを使うことができますか？

テキストをもっと美しくて面白くするために、著者さまざまな方法に頼っています。特別なスタイルのプレゼンテーションを選択すると、「優しさの教訓」をより独創的にすることができます。主なものはあまりにも多くの "スマートな"言葉を使用することではない、そうでなければテキストが過負荷になることが判明します。見積もりの​​意味に適したものを挿入することができます。それをマージするために、それをテキストに有機的に書き込むことができるだけで十分です。段落の最後にこれを行うのが最善です。結論として。例えば、「結局のところ、彼らの言うとおり、優しさは耳が聞こえない人を聞いて盲目を見ることができるものです」。

ところで、あまりにも多くの "美しい"言葉を使用することはお勧めしません。すべては、適度な、そして芸術的で様式的な表現、推論、事実でなければなりません。

結論

これは、「What？」というタイトルの作品の最後の部分です。親切ですか？ "構成推論には3つの部分があります。はじめに、内容と結論。最初の段落を書くことに問題がある人もいれば、最後の段落を持つ人もいます。しかし、すべてが本物であり、良い結論も書いています。

「どのような優しさ "？構図推論は美しく終わらなければならない。およそそうです： "人々は本当に親切でなければなりません。ホームレスの動物を慈悲深く扱い、餌を与え、毒ではない。彼らは街で生まれたことに対する責任を負いません。彼らは生きている人であり、感じて愛することができます。彼らは無防備です。また、私たちと同じくらい人生で幸運でない人たちに親切にする価値があります。ホームレスと病人に。機会があれば、それは役立つ価値があります。多くの人々は「なぜ私はどうすればいいのですか？それは私のお金、もの、時間だからです。はい、問題の事実は、そうすべきではないということです。この呼び出しは、心臓から、心から来なければならない。そのときだけ、行動は本当の利益をもたらします - それを明らかにした人に、それを受け取った人にそれが本当に有益です。

それはあなたが何の上にエッセイを終了することができる方法です優しさ。ところで、ユニファイドステート試験の執筆には、しばしばこのトピックが尋ねられます。だから、すべての生徒はそれを書くように訓練されるべきです。また、学校のプログラムの理由だけではありません。