興味深い配布物を準備し、観客の注目を集める方法

科学的な仕事を書くことは、それがコースの仕事であろうと、卒業証書、修士号または博士論文は、専門家委員会とそのトピックや問題に関心を持つ存在者の前に常に保護されます。

卒業証書を書く作業は研究者の能力を必要とする多段階で労働集約的なプロセスです。最も重要な段階の1つは、作家のレポート、プレゼンテーション、配布資料を卒業証書に提出しなければならない作業の保護に関する最終決定の準備です。

効果的で記憶に残るパフォーマンスを得るためには、

- 有能なスピーチを準備する。

- 口頭発表の最適な方法を選択する。科学的スタイルで書かれたテキストは、常に聴覚によってうまく受信されるとは限らない。

- トピックを理解するために存在する人を助ける配布資料を準備すると、異なる種類のデータを知覚することがより容易になります。

ほとんどの場合、科学的結果定量的インジケータ、図形描画、系統的なテーブルが存在すると仮定する。配布資料は、理解を促進し、リスナーに興味を持ち、ディスカッションを引き起こすために設計された研究プロジェクトの主な段階と結論の例示的な表示です。

プレゼンテーション、任意のグラフィックで作成エディタは、保護の間にプロジェクタで翻訳するために、紙バージョンで複製することができます。そのような配布資料は、その知覚の便宜のため委員会のメンバーに提供される。

例示的なカードの機能性および利点：

- それぞれの人が個別にデータを検討することができます。

- それ自体のために存在するものは、配布資料に含まれる情報を研究するのに必要な時間を決定する。

- 講演者とディスカッションのスピーチの間に、繰り返し、1つまたは別の図面、表、図表に戻り、質問を定式化する機会があります。

- ディスカッションに関心のある参加者は、それをさらに詳細に把握するために、配布資料を自分で受け取ることができます。

上記とは対照的に、電子形式でのプレゼンテーションは、一貫した性質を有し、1つのフレームをプロジェクタに保持するための明確な時間を有する。

どのように配布資料に注意を払うのですか？

スピーカーは気をつける必要があります調製された追加材料は注意を払わずに残さなかった。リスナーが単にイラストを分解して言及していない場合、おそらく彼らはそのままになります。

このレポートでは、特定のスライドに焦点を当てることをお勧めします。

レポートのテキストに従って適切な場所に導入フレーズを使用することで、人々を強調して魅了するのに役立ちます。

例えば：

- "...表3では、これらの結果を見ることができます...";

- "...イラスト2.2では、私たちが言ったことをより明確に実証しました...";

- "...あなたがスライド5のデータを勉強すれば、あなたにはそれが明らかになります...";

- 「...第6回イラストレーションの図を読んで、発表された論文研究の結果を確認する」

報告書に沿ったこのような訴えは、その部分に対応する配布資料の部分を理解するのに役立ちます。