著者の抄録のスペルを修正する

設計のための新規および新規の要件テキスト、エッセイ、コース、または最終的な資格を書くために使用された出典のリストは、何千人もの学生が毎年苦しんでいます。そして、主なものが内容ならば、そのような注意がなぜ単純なテキストフォーマットに与えられるのか、多くは理解していません。

もちろん、使用されるソースのリストについて言えば、必要な事実について考えることができます。必要な事実はそれぞれの後に示されなければなりません。それが 論文抄録、教育的な方法論や教材、書籍、ディレクトリ、辞書、各ソースは特別なアプローチと一連のルールの遵守を必要とします。異なる機関や大学では、規則が異なることに注意することは重要です。合計は、著者、書籍、編集者の名前、リリース、都市や出版社、ソース内のページ数の年の目的を示すために必要なものだけです。

はるかに難しいものは電子現在、ほとんどの学生がネットワークから情報を取得しているためです。トピックのテキストをサイトからコピーして、サイトへのリンクを使用するソースのリストに残すことはできません。それは通常の記事や抜粋雑誌から、本や時にはネットワークが可能ではない他のソースであるかどうか、それが書かれた年に、物品、の人を作者を確認する必要があります。委員会は、電子源をチェックすることを決定した場合のサイトは時々、もはや存在しない可能性が高い、すなわち、情報を更新し、古い記事を削除、新しいサービスに移動しているという事実に問題があります。

また、忘れずに作品中の誰かの姓には、出典を参照する必要があります。つまり、実際には、人物の位置および活動への貢献にかかわらず、本文に記載されているすべての名前は、それぞれ架空の実名を使用して自分の活動を分析していない場合は、自分の作品を参照する必要があります。 。

もちろん、これらの不幸なルールはすべて毎年何千人もの学生が「バイパス」しようとしており、完全に正当化されています。現代技術の時代は、必要な量のほとんどの情報を見つけることができます。ほとんどの抄録、レポート、コースワークは、読書、特に分析を試みなくても、インターネットからコピーされます。したがって、生徒は何らかの形で自分自身が見つけた情報とやりとりし、実行のための義務的なルールが必要になります。

そして、本当の若者に今の仕事を報告し、またはそれだけで待っている人に、すべての手続きのみ、将来的に「彼らの苦しみ」に、彼らはので、これらの条件の、彼らは、今日のテキスト情報と連携する機能をかけがえのないを取得していることを理解するであろうという事実のために作成されているようです。