どのように学校の火災安全を尊重する必要がありますか？
すべての理由を比較するとほとんどの場合、この状況は過失の結果となることが判明しています。一般的に、すべての不具合は人的要因であり、火災安全規則に違反しています。人や組織が行動規範を遵守していない場合、これは常に災害の原因となります。
子どもの機関については、それは非常に重要です高レベルでの火災安全への適合がここにあります。原則として、庭園や学校では同時に多数の子供がおり、重大な状況では常に正しく反応するとは限らない。したがって、学校の火災安全を適切なレベルで観察する必要があります。結局、多数の子供が同時に苦しむことができます。
原則として、最も一般的な違反は次のとおりです。
- 電気器具の動作不良（動作規範に準拠していない）。
- 火災警報の完全な不在。
- 火災時の自動通知および避難の不在。
- 避難経路を装備する際の違反。
- 十分な給水の不足（原則として、この違反はすべてのタイプの学校にとって典型的です）。
- 火災安全の規則で規制されているリストとの消火のための主要な手段の量の不一致。
我々が見ているように、学校の火災安全不可抗力の事態が発生する前にほとんど排除されていない標準違反が数多く存在するため、多くの場合完全には実施されていません。
火災の安全に関する指示すべての教師と従業員が学校にいます。各キャビネットにはさまざまな種類の在庫が含まれているため、独自の安全基準と避難システムを備えています。学生は定期的に専門授業に出席し、この問題の配慮に特別な注意が払われます。
点火すると非常に危険です教師と学生がいる部屋で発生した場合、これは危険な火災要因（急速な温度上昇と高い煙の汚染）の発生に直ちにつながる。この状況は、開いた炎の存在から生じる。
学校における火災の安全は、教師と子供の両方に関係する特定の行動規範を暗示しています。
このような状況の場合、教師は以下の行動をとるべきです：
- まず、燃焼のプロセスが発見されるとすぐに、番号01を呼び出すことによって、消防システムに非常に迅速に通知する必要があります。
- すぐに子どもたちの集まりと緊急避難を組織すべきである。
- 避難が始まるとすぐに、他の施設にいる他のすべての従業員に何が起こったかについて同時に通知する必要があります。
- 上級職員は、学生集会場を特定する必要があります。また、組織とロールコールを確実にする必要があります。
- ロールコールの結果について、他の教師からのすべての情報をすばやく受け取る必要があります。
- すべての監査結果は、消火プロセスリーダーに報告されるべきである。
- 誰かが行方不明の場合は、これを報告し、その場所を特定する必要があります。
学生の場合、学校の火災安全はそのような行動を提供します：
- すべての個人的なものを集める必要があります（冬の場合は、適切に服を着らなければなりません）。
- 慌てて組織化しないでください。これは教師の指導のもとに行うべきである。子供たちはペアで建てられ、お互いに続く。
- 上級生は、火災の発生について他の人に知らせるべきであり、避難プロセス中の支援も提供しなければならない。
- クラスメートに誰かがいない場合、生徒はこれについて教師に知らせて、理由を示すべきです。
教師の許可がなければ、集合場所を離れて何らかの行動を取るべきではありません。
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