社会的指向の客観的活動の領域は、プロフェッショナルと呼ぶことができます。ターゲットの向きと基準のシステムに応じて、このフィールドの主題をさまざまな方法で制限することができます。
明白な本質的な特徴だけを取り除きましょう。その存在の下では、専門家の活動を呼び出すことが理にかなっています。
まとめてみましょう: プロフェッショナル活動は、そのアプリケーションの経験に基づいた知識システムです。一方では、実践は発展の結果であり、他方ではさらなる成長の基礎です。
エリアを分類するために特別な知識では、厳格な選択基準が与えられなければならない。それ以外の場合は、対象の研究に矛盾するリスクがありますが、これは非常に広範囲です。最も明白な仮定を基礎として考えてみましょう。
知的労働と肉体的労働があると言えます。肉体的な仕事は、最も原油であっても、知的財産を必要とするが、それに限定されないことは明らかである。
プロフェッショナル活動の分野:
プロフェッショナル活動とは、公的分野における社会的に重要な製品やサービスの生産です。
目標は時間と空間です仕事の最終結果の表現。それは個人的かつ専門的である可能性があります。興味が一致する可能性があり、この場合、専門的な開発のための強い個人的な動機があります。専門的な活動の目的 - これは レベルの定義における最も重要な指標専門家の資格。ランドマークの目的や活動のない理解が存在しない場合、それは専門性について話しても意味がありません。作業は、対物環境の狭い分野で行われても、この場合には、ターゲットは、ボリュームによって制限され、より深く、根本的な問題の実装のためのステージです。
プロフェッショナル活動の心理学は、目標を設定することを非常に重視する客観的な環境における人間開発の法律の科学です。
たとえば、教師のゴールは、彼の勝利になる可能性がありますテーマに関する地域オリンピックの学生。個人的な目標と専門的な目標の両方を兼ね備えています。これは、トレーニングのテーマと仕事の範囲によって厳密に決定されます。それは時間(オリンピアードの日)と宇宙(地域レベル)に囲まれています。目標は、社会的に重要な仕事をし、それに対する適切な報酬を受け取る、教師の野心と個人的な野心を満たします。
この質問を理解しようとしましょう。 「Z」のルールと高パフォーマンスのスイマーを達成するための技術を「A」から知っているが、彼は泳ぐ方法を知らなかったコーチ - 彼は彼のビジネスの専門家ですか!問題は、多くの場合、生活の中で我々は、人が実際に個人的な結果なしに他の何かを学ぶ方法を見て、アイドル状態ではありません。
特にインターネット時代には明らかになりました。 仮想空間での参加者の多くは、月桂冠「教祖」を勝つために聴衆の中に群衆にしようと、自信を持って有名な教えを再び語る専門家...新登場スピーカー自身を呼び出し、それを多くの人々にいくつかの領域を教えるためのルールを作りました。おなじみの絵?
それに対して、オブジェクト環境で良好な結果が得られます。社会的に主張されている製品を生産する人は、その工芸品を知っています。彼はそれがどういうものなのかを常に説明することはできず、理論的には生産過程を述べることはできませんが、可能な限り最良の結果をもたらします。この人は彼のビジネスでプロフェッショナルですか?答えは「はい」です。
したがって、よく知られている表現「事実上の判断」はこの文脈で行われる。この場合の練習は真実の基準です。
プロフェッショナル活動は地域ですこれは適用範囲に限定されている。たとえば、社会的領域には、適切なトレーニングプロファイルを持つ専門家を雇用することが含まれます。各球は、次に、細い線、職業の塊を含む。
職業は標準に縛られた領域ですその実践のある程度の知識とスキルを必要とします。職業の世界的な分類子があり、その記述には9,000タイトル以上のタイトルがあります。ロシアでは、このような文書には7千の名前が含まれています。
専門分野の活動分野は専門家が働く分野です。球のリストは静的ではありません。年々、新しい仕事の領域が現れ、職業は消されて消されます。これは社会の技術的能力の発達に直接依存する。
職業 - 専門家のための知識、スキル、スキルの実用化の狭い領域。
彼らはしばしば "彼の分野の経験豊かな人"と言います。 この評価の背後には、彼が活動を行っている領域における人の能力の認定があります。人が「彼はプロである」と言われるとき、これは能力以上のものです。これはすでに専門家レベルです。これは、その分野での能力の認識だけでなく、自分自身の知識の境界を越える能力、活動の他の特別な分野における類似の結果と比較して、活動の主題についての評価を与える能力でもあります。
専門家、プロフェッショナル、エキスパートは、社会的に重要な活動のあらゆる分野において、その分野を習得する段階です。
プロフェッショナリズムは高いレベルではないその分野における専門知識倫理的な要素は、専門家の質の重要な指標でもあります。これは特に、人道的な活動のための人道的な分野に役立つことを目的とした、人道的な活動に当てはまります。
倫理コードはルールのコードであり、以下のこれは専門的な環境に所属するための前提条件です。それは専門家によって機能を実行するときの規範的処方としての規範を含む。
多くの職業があります倫理規定の規範の遵守。これらは、何らかの形で特定の人の生活に影響を及ぼす専門的活動の分野です。まず第一に - 医学、法学、国家安全保障、教育。
専門的な活動の倫理は、職務遂行に現れます。この社会現象の例を考えてみましょう。
心理学のような知識の分野プロフェッショナルな活動は、サービスがしばしば人の最高価値であることを示唆しています。これは、義務への忠誠心の数々の証言によって確認されます。時々、医者は、彼の人生を犠牲にして深刻な病気を治す方法を見つける準備ができています。
オプションの犠牲的勇気が尺度となるプロの義務。グレートメチニコフは、医学の分野で彼の人生のための見通しは、人々は死を征服役立つ薬の創出にオープンし、それを通して開口部の数をしました。彼の人生は、人々に倫理的なサービスの一例です。
彼は声を書かれた時代の証拠。彼の意志、自由のための欲望、市民的地位における一貫性と誠実さのおかげで、世界は文学の傑作を受け取り、個人的な自由の代償で支払った。
作品「Gulag Archipelago」、「Cancer Corps」、「Ivan Denisovichの一日」は、その時代の目撃者の目を通して歴史的現実を評価します。
これらは、人類に貴重な結果を残して、職業に役立つ生きた例であり、その社会的効果は推定できません。
どの専門家であるかを理解するために環境は可能な限り最良の方法で能力を明らかにすることが可能ですが、社会のニーズをタイムリーに理解することが重要です。あなたの個人的なリソースと機会の必要性を評価してください。
したがって、プロフェッショナル・パスの選択は、教育システム全体の中で最も重要な教育課題の1つです。
正式に導入された教育機関規律 "学生の専門的自己決定"。それの主題は、職業の世界の研究、職業的活動の特徴です。規律の目的は、生徒が能力を社会のニーズと要求に関連付けるのを助けることです。
この場合、人には人生の意味が与えられ、彼は一般からの要求を感じるでしょう。それに対応することは彼の社会的報酬になります。このような状況では、ある人は「自分の場所にいる」と言われています。
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