少年少女の詳細な研究に7年生から始まります。子供が形容詞とそれを混同するように、スピーチのこの部分で働くことは、多くの困難を引き起こす。これは、外見的には非常に似ているという事実によるものです。
聖餐を正確に区別する方法を学ぶには形容詞では、単語の形態的特徴、文章におけるその役割、語彙的および構文的互換性に注意を払う必要があります。しかし、我々は理論的基礎の研究から始めなければならない。
現代の言語学はこの質問に正確な答えを与えていない。広く配布された2つのバージョン:
学校の練習では、両方のオプションが人気があり、オブジェクトの行動の兆候を示す、音声の独立した部分と、動詞や形容詞の機能を組み合わせた - 聖体:例えば、シャンNMによって編集された第七年生用の教科書に次の定義を見つけることができます。出版著者Razumovskaya MMは別のオプションを見ることができます。ここでは、品詞は動詞の形として提示されます。両方の場合において、聖餐の同一の形態学的特徴を発します。
分詞と形容詞を区別する能力書かれた作品のこの部分の正しい使用のために非常に重要です。あなたはこれらの単語の特性を覚えている場合、そのようなタスクに対処するのは簡単です。
分詞の形態学的特徴は、形容詞と動詞の個々の特性を組み合わせる。この理由のために、母国語のシステムにおけるこの部分の場所に関する論争がある。
聖体拝領は動詞の幹から形成され、したがって、その機能の一部を引き継ぎます。それは、種、時間、推移性および再発のような形態的カテゴリーを有する。しかし、聖体拝領は個人では変わらず、気分の意味を表現しません。
スピーチのこの部分は完璧になることができます(旅行、酔って、見つけた)、または不完全な種(運転、購入、検証可能)である。分詞の種類は、動詞との類推によって決定されます。 「あなたは何をしましたか」という質問に答えると、「あなたは何をしましたか」という不完全な見方があります。
聖体拝領は、現在の(創造された、考えられた)過去の時制(買った、任命された)であることができます。未来は形成されていない。
返品可能性は、接尾辞「Xia」の存在によって決定されます。それが単語の構造に存在するならば、その分詞は返される(笑い、脱衣)。
この声部の過渡性と非能率性直接追加(人形を購入する少女)と結合する能力によって識別します。返品用微粒子は過渡的なものではないことを忘れないでください。
既にテキストの中の分詞を特定することが困難である上記のように言われましたが、音のデザインのこの部分は形容詞に似ているので、小学校で発生します。ロシア語のレッスンでは、子供たちは意図的にこれらの言葉を区別するための仕事を与えられています。
弓を鳴らす能力は、形容詞から借用された噴射の形態学的徴候である。この発言の部分は、数字と場合によって異なる場合があります。
聖餐式の別の形態学的サインは、形容詞の特徴でもあるが、これは、属の変化である。同じ言葉は、文脈に応じて男性、中、または女性の性別に現れることがあります。
これらの2つの部分を結びつける最後のことは、短い形を形成する能力です。
聖餐の永続的な形態的特徴には、約束、種類、時間が含まれます。非永続的なものには、性別、数字、大文字、小文字、完全または短い形式があります。
質保証は有効でも受動的でもあります。 どんな種類の分詞を理解するためには、その語彙的意味や書式の接尾辞を使うことができます。実際の声の言葉には、-as(-yasch)、-ush(-yusch)、-wash、-shのような形態素があります。受動的な声の第一の要素は、-om(-em)、-im、-nn、-en、-tの接尾辞の助けを借りて現れます。第2のグループだけが短い書式を作ることができます。
聖体拝領とは何か形容詞の徴候と、それ自体で組み合わせた動詞は、手紙の文章の有能な構成のために必要となるでしょう。さらに、この記事を読んだ後で、音声の一部を正確に特定したいタスクがあなたの肩にくるでしょう。
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